诗海探珠不宜迟——浅谈诗歌教学中学生想象力的培养

• 作者: 贾俐研
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 诗歌 教学 想象力
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

丰富的想象力是学生创新思维能力强弱的重要体现,因而我们教师应十分注重学生想象力的培养.现有语文教材中大量的诗歌为培养学生想象力提供了得天独厚的条件,可从听读诗、补空白、改文体、重解读、注主体等角度培养学生的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾俐研		2	3	1.0	1.0