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摘要:
新课改实施以来,我国小学数学教学现状有了一定的改善,尤其是农村地区教学质量,有了很明显的提升。但是,由于传统教学理念的根深蒂固,加之农村地区经济、教学资金、教学设备的落后,农村小学数学教学还是存在一些突出性问题。本文就农村地区小学数学教学现状及对策,做了深入的分析与探讨,以求获得推动作用。
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文献信息
篇名 浅谈农村地区小学数学教学现状及对策
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学数学 教学现状 教学对策
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 165-165,166
页数 2页 分类号
字数 2338字 语种 中文
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小学数学
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