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浅谈小学数学教育打造高效课堂的困境及解决策略
小学数学
高效课堂
困境
解决策略
小学生数学问题解决策略研究
题意理解
知识联想
检查习惯
论初中数学“学困生”的成因及解决策略
学困生
教学观念
学习态度
解决策略
浅谈小学数学两极分化现象的解决策略
小学数学
两极分化
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学生数学偏科因素及解决策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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