怎样指导学生作文自评自改

• 作者: 徐凤雷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 转变观念 评改符号 评分标淮 写批语 评改方式 环节 总结
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1403字
• 语种: 中文

摘要

作文训练的核心原则是让学生把写作当成自己的事儿。而作文之是否需要批改以及如何完成作文评改这一程序应由这一核心原则来确定。通过试验觉得，只有指导学生走作文自评自改、互评互改之路，才是最高效省力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凤雷		1	0	0.0	0.0