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摘要:
中职学生的学习能力相对来说比较弱,学习的自主性和积极性也相对较差,课后自觉学习的学生很少,而《电子测量技术》是一门综合性强的学科,理论性和实践性都很强,它包括多种电子测量仪器和仪表.而在校学习的课时有限,为了让学生在校掌握更多的电子测量仪器仪表的使用,更多地锻炼学生的动手实践技能,提高教学效率,充分利用教学视频是一条有效的途径.教学视频能将理论讲授和演示讲授放到学生课余——即翻转课堂,上课将更多时间用来让学生研究电子测量仪器仪表和使用电子测量仪器仪表,使得上课效率达到最大化.
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对提高《电子测量技术》教学效率的思考
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电子书包
小学低年级
识字教学效率
课程视频资源在《电子技术基础》教学中的应用研究
电子技术基础
教学
视频资源
应用研究
内容分析
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文献信息
篇名 提高《电子测量技术》教学效率的瑰宝——教学视频
来源期刊 科学导报 学科
关键词 电子测量教学 教学效率 教学视频 职校学生
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 327
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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节点文献
电子测量教学
教学效率
教学视频
职校学生
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