课堂识字教学的几点做法--面向全体，大面积提高教育教学质量

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 激发兴趣 自主识字 巩固识字
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 3353字
• 语种: 中文

摘要

在小学一年级语文教学中，识字教学是最基本的教学内容。课堂授课是识字教学的主要手段。如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字，提高课堂教学的有效性，值得我们低年级语文教师思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		1	0	0.0	0.0