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摘要:
小学语文课堂教学对于提升学生的表达和阅读能力,理解和总结能力起着重要的启蒙作用。小学语文教师要注意语言的正确、合理运用,给学生树立良好的榜样。具体来讲,包括提高语言的规范性和准确性,培养语言的生动性和趣味性,斟酌语言的韵味美和情感美。
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关键词云
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文献信息
篇名 漫谈小学语文课堂教学语言的特点
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 语言特点 小学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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