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摘要:
从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题。必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力。
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新理念
数学
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课堂教学
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课程改革
小学数学
教学质量
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小学数学
高效课堂
构建策略
理念
突破
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新理念下小学数学计算教学的几点策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 计算教学 兴趣 发展 思维能力 计算能力
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 377-377
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
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计算教学
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思维能力
计算能力
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