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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
笔者从事农村小学数学教学十多年来,深深体会到要善于运用教学策略。适合所教学生的教学策略就会收到事半功倍的效果,以下结合自身的教学实践谈几点体会。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学的几点策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学教学 教学策略 事半功倍 教学实践 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善森 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学策略
事半功倍
教学实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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