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摘要:
慕课作为大数据时代的产物,为人类教与学的方式带来了全新的理念和变革.其海量的优质资源,精细化的教学设计,超强的互动可为学习者自主学习提供最佳平台,从而发展终身学习的机会,并且可为教师提供课堂教学资源从而进行翻转课堂教学优化学习效果.
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文献信息
篇名 大数据时代的慕课及其应用探究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 慕课 自主学习 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 179,212
页数 2页 分类号
字数 2778字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爽 三峡大学外国语学院 25 35 4.0 5.0
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慕课
自主学习
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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