对新课标下的中学英语教材教法的尝试

• 作者: 米丽英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学英语 教材教法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 字数: 4453字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》中提及语言技能包括听、说、读、写技能及这四种技能的综合运用。实践证明：这四种技能是相互促进，相互影响的，这四种技能相结合将会有助于我们自身学习英语的兴趣和信心，有助于教学质量的提高，我们在英语教学中，必须加强听说读写能力的培养，把英语课上成名符其实的实践课，转变以教师为中心的传统课堂模式，使学生从被动的信息接受者转为积极的投入者。本文主要论述了这四种技能的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米丽英		2	0	0.0	0.0