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摘要:
作文是语文教学的重要组成部分,长期以来,学生对作文存在畏难心理。针对当前农村初中学生写作的这种尴尬局面,笔者对所任教的班级进行了趣味作文法教学尝试,现将教学所得总结一二,与各位同仁共勉。
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文献信息
篇名 农村初中趣味作文教学法初探
来源期刊 才智 学科
关键词 以身作则 自主阅读 机智幽默 率性表达 形式多样 开放评价
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以身作则
自主阅读
机智幽默
率性表达
形式多样
开放评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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