信息化教学设计评价的多元化方法概述

• 作者: 郭昕
• 来源期刊: 才智
• 学科: 工学
• 关键词: 信息化教学设计 建构主义学习理论
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.9|G642.0
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

对于信息化教学设计的发展过程进行了概述，揭示了其基于建构主义学习理论，利用现代信息技术，整合信息资源，实现信息化教学模式改革的过程。深入剖析信息化教学设计的评价体系，总结了信息化教学设计的评价原则、评价形式和评价尺度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭昕		6	1	1.0	1.0