Photoshop校本教学中关于激发学生创作作品的一点想法

• 作者: 余燕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: Photoshop校本教学 创新思维 电子作品
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

本文从Photoshop校本课程的教学实践出发，依据校本教材，探讨Photoshop校本课程一般的教学模式中如何激发学生学习的主观能动性，强调通过学生实践、合作学习，增强探究和创新意识，激发学生创作出优秀的电子作品的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余燕		5	1	1.0	1.0