关于如何激发农村小学生美术创作潜能的实践与研究

• 作者: 杨玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 小学美术教学 创作潜能 激发
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在我国的教育教学规划中,小学阶段的教育属于九年义务制教育.而在九年义务制教育中,美术学科的教学是其十分重要的组成部分,能够在很大程度上推动学生艺术气质和修养的发展.除此之外,因为美术学科自身所独有的形式和内容,对于学生审美能力和创作能力的发展也有着独到的作用.然而农村地区的学校相对于城市学校来说,教学环境、条件比较艰苦,美术教师在课堂教学中想要激发学生的创作潜能,更需要花费一番心力,才能够让学生在课堂上得到一定的成长与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲	平凉市崆峒区大秦乡学区	1	0	0.0	0.0