新课程标准下小学生计算能力的提高策略

• 作者: 潘名进
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 计算能力 计算方法 计算教学 提高策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出,小学数学教学重要任务之一就是培养和提高学生的计算能力.由于计算贯穿于整个小学数学教学过程,所以计算能力的高低直接影响到学生的数学学习质量,因此,如何提高小学生的计算能力是每个数学教师面临的重要问题.为此,本文主要通过分析当前小学生计算错误的原因,探讨了提高其计算能力的策略,旨在为小学数学教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘名进		2	0	0.0	0.0