在探究中体验，在体验中建构--例谈图形教学中的合作学习

• 作者: 梁文雄
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 图形教学 合作学习 空间观念 数学思维
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教育研究
• 页码范围: 440-440,442
• 页数: 2页
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课标倡导的新型学习方式，在“空间与图形”教学中开展小组合作学习，给学生提供充分自主探索的空间，让学生在观察、操作、交流、分析、归纳等合作学习活动中，去提出问题、探究发现、获得结论，从而培养学生的初步空间观念，发展数学思维，形成数学方法。