浅谈初中数学教学分类思想的应用

• 作者: 柴桂玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 分类思想 数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,思维能力发展是培养学生数学能力的核心."数学是思维的体操",数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,既符合现行的课程标准,也是进行数学素质教育的一个切入点.分类讨论思想是重要的数学思想方法之一.分类思想在数学概念的定义、定理的证明、法则的推导等多方面都有渗透,我们在解决实际问题中也是少不了的需要运用.分类思想的应用有助于对只是的理解、整理以及消化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴桂玲		2	0	0.0	0.0