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摘要:
本文针对初中数学复习中存在的普遍问题,提出了将思维导图这一思维工具引入初中数学复习教学。在此过程中,运用“思维导图”梳理知识、构建知识、探究问题,从而有效地提高了复习效率。
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初中数学教学中"思维导图"的运用
思维导图
初中数学
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文献信息
篇名 “数”海无涯“图”作舟--运用思维导图引领初中数学有效复习的探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 思维导图 初中数学 有效复习
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴玉国 2 1 1.0 1.0
2 徐建航 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中数学
有效复习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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