帮孩子走出“行为障碍”的困扰

• 作者: 张雪黎
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教 学 信 息
• 页码范围: 241-241
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪黎		1	0	0.0	0.0