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摘要:
在美学中,体验具有生命性,属于生命内部的一种情感活动。王一川认为体验是人们在亲自参与活动的过程中,设身处地去感受和把握的一种能力,也就是人们的一种内心感受。整个过程中会伴随丰富的情感,激烈的内部活动以及敏锐的想象。在李方晴和姜晓华主编的《美育与学校教育》中,他们将体验解读为当经历之后促使人们回味的,有收获的东西。
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文献信息
篇名 美德教育在学校积极体验中的实践研究
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 美德 积极体验
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 和谐教育研究
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美德
积极体验
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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