生活化教学理念在高中历史教学中的渗透

• 作者: 董昱均
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 生活化 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

在我国文化长河中，历史的研究是历来人们所热点关注的话题。在高中历史教学中，教师对于历史文化的教授担负着重要的责任，对于学生的历史知识学习要起到很好地的督促作用。但是，现实教学活动中历史课程似乎并不是为了让学生们了解历史意义而存在，而是作为考入大学的一门普通学科来对待。对于历史教学，要把生活化教学理念很好地引入课堂中，它可以有效地帮助教师利用生活中存在的知识来达到历史教学课堂趋于生活化的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董昱均	四川省南充市南部县王家中学四川南部	1	0	0.0	0.0