论小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用

• 作者: 梁树厚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组合作学习 初中历史 课堂教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史是一门充满趣味与深刻内涵的学科，对这一学科的有效学习对提升学生们的历史文化内涵具有重要意义。为了改善我国初中历史课堂教学水平不佳、历史课堂教学混乱的现状，小组合作学习的课堂教学方式被广泛的应用到了初中的历史课堂教学中，并有效的提高了初中历史课堂的教学质量与水平。本文将主要对小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用进行分析与研究。