浅谈小学美术课堂创意教学策略研究

• 作者: 杨玉成
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学美术 创意教学 课程改革 艺术门类
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.15.220

摘要

在艺术门类里,美术是不可忽略的一部分.它对于学生的欣赏能力的提升有非常大的影响.小学美术教学的功能在于启发、引导,同时使小学生的创造力得到开发.小学美术课堂教学虽然已经有了一些改善,实施了更适合小学生的教学方式.但是,这其中仍然存在一些问题.如教学方式的突破性并不大,趣味性有待提高,动手实践部分还有欠缺,这使得小学生的学习收获减少,不利于他们能力的养,创新更是天方夜谭.提出了小学美术课堂教学中存在的问题,并且提出了一些创意教学的方式,分析了学生的重要性.小学美术课堂创意教学策略的研究是非常必要的.

作者信息

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1	杨玉成		1	0	0.0	0.0