以生为本的高校教学改革与教育质量评价研究

• 作者: 王晓龙
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 以生为本 教育质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

从当前我国高等教育发展的现状来看,如何在规模日趋扩大的同时,保持教育质量的提升、保持人才培养质量的提升,是高等教育发展面临的一个大挑战.这一挑战关乎到国家高等教育整体质量的提升,关乎到一个高校的生存和发展.本文从以生为本的质量评价体系在高校发展中的作用和意义出发,从“以生为本”的视角,深入考察了当前教学改革与教育质量评价体系中存在的核心问题,针对存在的问题从教学改革与教育质量评价体系的顶层设计、指标设计、考核组织、信息系统构建等方面提出了构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓龙		10	6	2.0	2.0