运用多媒体有效学习历史课

• 作者: 王福川
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 多媒体 兴趣 情景 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体可以传递图形、声音、色彩，达到图文并茂、视听结合的目的。在历史教学中运用多媒体可以生动地再现历史事实，营造充满活力的历史课堂，使学生对历史感同身受；利用多媒体还可以充分调动学生视觉、听觉能力，激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维，引起情感共鸣。作为历史教师在教学中应根据教学实际，恰当利用多媒体手段，优化历史课堂教学，提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福川		2	0	0.0	0.0