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摘要:
随着社会转型期高中教育改革的逐步深入,高中班主任在履行教育责任的过程中出现了缺位、空位与错位的困境,从而导致教育责任的缺失、过度以及滥用等不良现象的出现,逐渐违背了公共秩序下班主任的身份。因此,高中班主任应规范履行教育责任。
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文献信息
篇名 基于高中班主任教育责任的履行探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 班主任 责任 履行
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
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1 秦廷才 4 0 0.0 0.0
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班主任
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