简化识字的心理过程从书空做起

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理过程 识字 语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: B842.3

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的一项重要任务。笔者认为,提高识字效率,首先要简化识记生字的心理过程,让识记生字成为简单、易操作的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		7	0	0.0	0.0