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摘要:
从语言心理语言学和认知科学的角度, 重点分析第二语言习得过程中的心理活动和认知过程, 并讨论这些理论研究对我们的外语教学和研究的一些启发.
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文献信息
篇名 第二语言习得的认知心理过程
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 第二语言习得 认知心理过程 信息处理 中介语
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G421
字数 6414字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.04.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周业芳 株洲工学院外语系 6 419 4.0 6.0
2 徐德珍 株洲工学院外语系 5 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言习得
认知心理过程
信息处理
中介语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导