高校英语阅读课程词块教学法研究

• 作者: 张少敏
• 来源期刊: 湖南城市学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词块教学 词块 英语阅读能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 447-448
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.221

摘要

针对高职英语阅读教学效果不理想的现状,基于词块教学理论,并结合图式理论,将词块教学法应用于高职英语阅读教学中.通过实验研究结果分析得出词块教学法可以提高学生的阅读能力,与传统教学方法相比,词块教学法效果更好,并对教师采用词块教学法进行高职英语阅读教学提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少敏		2	1	1.0	1.0