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摘要:
在医学数据挖掘教学过程中实施项目带动法,分析项目带动法的意义,从数据收集、清洗和挖掘几方面具体介绍教学过程,实现理论教学和实践训练有机结合,创造以学生为主体、以项目为驱动、以实践成果为考核目标的新型教学方式.
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文献信息
篇名 项目带动法在医学数据挖掘教学中的应用
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 项目带动法 数据挖掘 计算机教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 R-056
字数 3719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2016.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尚辉 45 259 9.0 14.0
2 娄岩 39 124 6.0 9.0
3 马瑾 15 70 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
项目带动法
数据挖掘
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
总被引数(次)
20699
论文1v1指导