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摘要:
本科毕业生的职业技能水平在很大程度上决定其就业水准。团队提出基于职业技能提升的环境工程实践教学模式,经过几年的探索实践,取得了令人满意的成果。该模式以学科建设和专业建设协同发展作为指导思想,从“基础实践、综合实践、工程实践、创新实践”四个层次展开,在实施过程中,强化理论知识体系、尝试技术方法实施,并在毕业设计环节充分演练实践技能。团队毕业生的职业技能获得很大提升,并表现出较好的就业竞争力。
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框架构建及实施路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于大学生职业技能提升的环境工程实践教学模式研究
来源期刊 上海第二工业大学学报 学科 教育
关键词 环境工程 职业技能 实践教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究及其他
研究方向 页码范围 248-252
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马长文 上海第二工业大学环境与材料工程学院 11 33 3.0 5.0
2 樊丽 上海第二工业大学环境与材料工程学院 10 43 4.0 6.0
3 朱学峰 上海第二工业大学环境与材料工程学院 12 41 3.0 5.0
4 周明远 上海第二工业大学环境与材料工程学院 17 64 5.0 7.0
5 李秀丽 上海第二工业大学环境与材料工程学院 13 69 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
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参考文献  (10)
节点文献
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2016(2)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境工程
职业技能
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海第二工业大学学报
季刊
1001-4543
31-1496/T
大16开
上海金海路2360号
1984
chi
出版文献量(篇)
1238
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3532
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