中国本土教育学学理及其建构

• 作者: 冼俊锋
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 关键词: 逻各斯 学理 教育学学理
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

西方教育学的学理指教育学研究者认识了教育本质规律后在思维、语言上成体系、合符逻辑的学科反应。文章从西方哲学传统使用的“逻各斯”概念入手，分析“学理”的由来，进而对教育学的学理进行厘定，在分析西方教育学学理对中国教育学研究的影响的基础上，提出建构中国本土教育学学理的价值，最后尝试提出建构中国教育学学理的路向——基于中国老子的“道”和吸收西方学理的合理成分建构中国本土教育学学理。

作者信息

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1	冼俊锋		1	0	0.0	0.0