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摘要:
一、审美感知师:今天我们一起欣赏一篇美文。(投影《湖心亭看雪》原文)因为是文言文,请大家先跟着我一句一句地朗读。(生跟老师朗读)师:下面我读两遍翻译,你们读两遍原文。师:整体有什么感觉?(众生沉默)师:直接感受,说得不准确也不要紧的。生1:画面很美。师:给你感觉最强烈的视觉冲击是什么?
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内容分析
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文献信息
篇名 《湖心亭看雪》教学实录
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《湖心亭看雪》 教学实录 审美感知 视觉冲击 文言文 原文 朗读 感觉
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《湖心亭看雪》
教学实录
审美感知
视觉冲击
文言文
原文
朗读
感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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