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摘要:
《中学语文教学参考·中旬》曾在“专题·策划”栏目推出了“有关中学散文文本教学研讨”的一组文章。散文文本到底应该在中学语文课堂教学层面呈现出哪些契合学生学情的质素?是顾形弃神、顾神弃形,还是由形入神、形神兼顾?这些本是旧常识的问题至今仍然困扰着一线语文教师。
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文献信息
篇名 民俗题材文本审美的教学处理
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 教学处理 文本 民俗题材 审美 中学语文 教学研讨 教学参考 教学层面
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G633.7
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1 赵坤 2 0 0.0 0.0
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教学处理
文本
民俗题材
审美
中学语文
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教学参考
教学层面
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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