高中英语教学中学生厌学情绪成因及对策研究

• 作者: 许家新
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 厌学情绪 成因 对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4003字
• 语种: 中文

摘要

在现今的高中学生中普遍存在厌学现象,学校的教学 因此难以展开,教学效果也就不尽人意.所谓厌学,指的是学生 对学校的学习生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理 态度及其在行动中的不良表现方式.英语作为高中学生的“大” 学科,在高考中起着举足轻重的作用.但在教学过程中却发现有 学生成绩不好时并没有知难而进,迎头赶上,反而有弃学英语、厌学英语的现象,甚至一些总体成绩好的学生也会产生厌学英 语的念头.这其中的原因是多种多样的,教师在教学过程中要认 真分析,采取措施,不能让它再成为影响教师课堂教学和学生学 业发展的学习心理障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许家新		1	0	0.0	0.0