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摘要:
本文通过问卷调查、走访座谈、参赛作品透析等多种方式获取了连云港市微课制作与应用方面的大量真实可靠的数据,在数据分析的基础上,课题组结合实际情况,对连云港市农村小学微课制作与应用的情况进行了针对性的分析,总结出农村小学微课开发与应用上存在的多种不和谐现象,揭示了农村小学微课制作与应用的现状以及发展趋势,以期为农村小学微课的建设与应用实践提供借鉴与参考。
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文献信息
篇名 农村小学微课制作与应用情况调研报告——以连云港市农村小学为例
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 农村小学 微课制作 微课应用 调研报告
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
微课制作
微课应用
调研报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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