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摘要:
采用情境分析与类属分析相结合的方法,对90后大学生自主戒断网络的行为进行质性研究,认为90后大学生自主戒断网络行为的形成主要依赖于父母的关爱、同伴的作用、自我的努力。高校教育者应引导90后大学生正确对待网络,利用网络实现自身价值,促使其自我成长和自我改变。
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文献信息
篇名 90后大学生自主戒断网络行为的质性研究
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 90后大学生自 主戒断网络行为 质性研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育*教学研究
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G44
字数 3935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2016.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉晓青 安徽建筑大学心理健康教育中心 12 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
90后大学生自
主戒断网络行为
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
论文1v1指导