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摘要:
面积是小学数学“图形与几何”领域重要的概念。那么,学生在学习面积之前对它有何了解,学生的认知起点又在哪里?带着这些问题,设计了本次前测。测试内容有平面与曲面的认知度、一维与二维的区别联系、学生对面积的印象等方面,通过测试城乡120名学生,做了数据分析,并提出了相应的教学建议。
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文献信息
篇名 核心概念“面积”的前测研究
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科
关键词 面积 核心概念 前测 图形与几何
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 本题话题 -- 前概念研究
研究方向 页码范围 31-35
页数 5页 分类号
字数 5838字 语种 中文
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面积
核心概念
前测
图形与几何
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教学月刊(小学版)数学
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chi
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