高职院校MOOC学习现状及实施策略研究

• 作者: 沈杨 谢德兴 金美林
• 来源期刊: 温州科技职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 MOOC 学习现状 调查研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

MOOC已然在高等教育界掀起一场在线学习革命，并深受众多学习者青睐。在高职院校，普遍以学生自主学习在线课程的方式践行MOOC教学改革。然而高职生MOOC学习的过程和效果如何，未能引起足够关注。事实上，经调查数据显示高职生MOOC学习现状不甚理想。通过分析MOOC学习参与度、学习动机、学习过程和学习效果等情况，针对性地提出高职院校MOOC学习的实施策略，以期推进MOOC在高职院校的深度发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金美林		7	1	1.0	1.0
2	沈杨		9	18	1.0	4.0
3	谢德兴		4	0	0.0	0.0