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摘要:
将MOOC引入高职院校教师培训是时代的需求、教师成长的需要.本文通过研究MOOC在教师专业发展领域的应用,深入分析现今教师培训的研究现状,并通过结合MOOC的特点,阐述了MOOC对教师培训的助力作用和不足之处,并对高职院校利用MOOC进行教师培训提出了切实可行的策略建议.
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文献信息
篇名 MOOC在高职院校教师培训中的应用探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 MOOC 高职院校 教师培训
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号
字数 3099字 语种 中文
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研究主题发展历程
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MOOC
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教师培训
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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