高职院校教师在职培训的思考与研究

• 作者: 左妍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 在职培训 体系 模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 综述
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.11.060

摘要

随着我国经济迅猛发展，劳动力市场对高素质技术技能型人才的需求越来越大。而这种需求已不再是简单的人才数量的供给，更是对人才质量供给的竞争。高职院校作为人才培养基地，肩负着向社会输送高素质技术技能型人才的责任与使命。要想提高人才培养质量就必须切实加强教师的专业技术技能水平与教育教学能力。在职培训作为提高教师专业技术水平与教育教学能力的重要手段，需进一步得到学校的重视以及行业、企业的大力支持。以检索国内高职院校教师在职培训研究成果为依据，从高职院校教师在职培训的内涵、培训体系与模式的建立等方面进行思考与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左妍	天津医学高等专科学校人力资源处	5	4	1.0	2.0