基于职业生涯发展规划理论的高职院校教师培训模式研究

• 作者: 张小川 陈钦兰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 职业生涯 发展规划 高职院校 教师培训
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育占据我国高等教育的半壁江山,在地方经济社会发展中起着越来越重要的作用.大力推进高职教育内涵式发展,全面提高人才培养质量,关键要建设一支既掌握扎实专业理论知识,又具备熟练操作技能的"双师型"教师队伍.本文以职业生涯发展规划理论为依据,分析高职院校教师培训现状,研究高职院校教师培训模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小川		17	6	1.0	1.0
2	陈钦兰		14	10	2.0	2.0