原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
中国加入WTO以来,尽管教育市场没有立即向世界开放,但并不意味着永远不开放,其实教育市场已经遭受全球化浪潮的冲击,而教育市场中最重要的就是人才即教师问题.文章在分析入世背景下教师在职培训必要性的基础上,提出了加强和完善教师在职培训机制的途径,希望通过增强教师自身免疫能力的方式迎接WTO对教育领域的挑战.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 WTO与教师在职培训
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 WTO 教师 在职培训
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.02.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白现军 郑州大学公共管理学院 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
WTO
教师
在职培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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