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摘要:
理工科大学的文化素质教育不仅是一个理论问题,更是一个实践问题.文章明确界定了文化素质教育的内涵并阐明了其基本特征,提出了我国理工科大学文化素质教育的特殊性和加强文化素质教育与专业课程教育融合的实践途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 加强理工科大学的文化素质教育及其与专业课程教育的融合
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 理工科大学 文化素质教育 专业课程教育 融合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G641
字数 3489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云涛 郑州大学物理工程学院 60 139 6.0 8.0
2 刁振琦 郑州大学物理工程学院 48 109 5.0 8.0
3 白蓉 郑州大学物理工程学院 28 208 10.0 13.0
4 潘志峰 郑州大学物理工程学院 28 33 2.0 5.0
5 李宏德 中州大学教务处 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
理工科大学
文化素质教育
专业课程教育
融合
研究起点
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
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