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摘要:
文章以新疆教育学院实验小学音乐学科教育现状为例,对“1+4”音乐教学模式及其在实践教学过程中的运用情况进行分析,阐释“1+4”音乐教学的先进理念,以及运用此种教学模式后所呈现出的教学改革成果,以期为打造小学音乐特色化教学平台提出意见和建议.
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文献信息
篇名 构建“1+4”音乐教学模式打造小学音乐特色化教学平台
来源期刊 新疆教育学院学报 学科 教育
关键词 “1+4”音乐教学模式 小学 音乐 特色 教学平台
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G623
字数 2496字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷木子 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“1+4”音乐教学模式
小学
音乐
特色
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育学院学报
半年刊
1008-3588
65-1142/G4
大16开
新疆乌鲁木齐光明路333号
58-160
1985
chi
出版文献量(篇)
2496
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6
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5456
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