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摘要:
全国中小学电脑制作活动开展得如火如荼,对培养学生信息技术素养及探索创新精神大有裨益,得到了广大师生及家长的热烈响应。随着活动的持续开展,如何引导学生选题是摆在信息技术教师面前的一道难题。本文从地方和民族特色、研究性学习作品、科技创新作品、社会热点四方面入手,总结了笔者指导中小学电脑制作选题的一些肤浅经验,以期待同行们引导学生在创作的过程中变得更富创造力。
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主要问题及原因
衔接策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 指导中小学电脑制作选题策略研究
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 电脑制作 选题 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 3243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳其辉 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2016(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电脑制作
选题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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