中医药高等院校新型教师考核评价体系初探

• 作者: 于虹 张砚
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药 高校 考核评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2016.02.15

摘要

当前,中医药高等院校迎来了自身跨越发展的历史机遇期,传统”德、能、勤、绩”的考核评价体系已不能满足学校发展的需要,建立一种综合评价、主动评价、自我评价、过程评价为特色的新型教师考核评价体系便显得尤为重要.文章探讨了中医药高等院校新型教师考核评价体系的特点、意义、内涵和实施,对中医药高等院校新型教师考核评价体系的理论和实践研究进行了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于虹	天津中医药大学人事处	24	151	7.0	11.0
2	张砚	天津中医药大学人事处	42	108	6.0	7.0