学习性评价在高等中医药院校课堂教学中的应用初探

• 作者: 付强 闫秀娟
• 来源期刊: 中医学报
• 学科: 医学
• 关键词: 学习性评价 高等中医药院校 传统教学考核评价制度
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1492-1494
• 分类号: R2-05
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨学习性评价在高等中医药院校课堂教学中的应用.方法:对传统教学考核评价制度存在的弊端以及学习性评价的内涵、优势和在理论课程教学中的应用等方面进行分析.结果:建立了科学适用的多层面综合性、学习性评价标准及评价体系,推进中医药院校传统的课堂教学方式改革.结论:学习性评价在实践中收效良好,促进了学生全面协调发展,培养出自信充实、协调发展、综合素质高的中医药人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫秀娟		49	83	4.0	7.0
2	付强		25	43	3.0	6.0