“线上＋现场”融合教学的实践新探索

• 作者: 金雁[美]
• 来源期刊: 开放学习研究
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 线上现场 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 【在线课程与教学】
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G728
• 字数: 4452字
• 语种: 中文

摘要

从MOOC到SPOC，我们看到了线上资源与线下教学的有效连接。SPOC改变了传统课堂教学的流程，为学习者提供了全新的混合式学习体验。“线上现场双导师”模式（Online+Onsite）的提出，是希望在SPOC的基础上，更进一步，使线上教学与现场教学更为有机地融合。本文重点阐述了该模式的探索和实践进展，希望能够为高校实施混合式教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金雁[美]		1	6	1.0	1.0